Category Archives: Projekte


Projekte der Grundschule Dobel

Ein Klassenzimmer wird zum Chemielabor


Als Mitarbeiter der Firma Herbstreith&Fox KG aus Neuenbürg zu unseren Zweitklässlern zu Besuch kamen, verwandelte sich das Klassenzimmer in ein spannendes Chemielabor. Jeder Teilnehmer wurde mit einem weißen Laborkittel sowie einer Schutzbrille ausgestattet. So durften sich unsere kleinen Chemiker sehr wichtig fühlen. Herzlichen Dank an die beiden Mitarbeiter der Firma (Frau Pirker und Herr Schlegel […]

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Projekttage und Schulfest „Schule früher und heute“ im Juni 2016


  Da unser Schulhaus sein 100jähriges Bestehen feierte, haben wir uns entschlossen, das Thema „Schule heute und früher“ für unsere diesjährigen Projekttage und das sich anschließende Schulfest zu wählen. Dazu haben unsere Kinder einige Texte verfasst.     

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Projektwoche und Schulfest der Grundschule Dobel


Nach wochenlanger Vorbereitung war es am Montag, den 06. Juli 2015 endlich soweit: Unsere Projektwoche mit anschließendem Schulfest rund um das Thema Bewegung, Sport und Spiel konnte beginnen. Am Montag starteten wir mit dem Unicef-Lauf. Im Vorfeld suchten wir Kinder uns Sponsoren, die uns unterstützten. Dann liefen wir unsere Runden, um Geld für Kinder zu […]

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Unsere Sandstadt


Wir, die Klasse 3, bauten am Mittwoch, 23.7.2014 in zwei Stunden eine Sandstadt auf dem Spielplatz. Dies war unser letztes Klassenprojekt in diesem Schuljahr. 27 Kinder bauten Burgen und Mauern, Flüsse entstanden und Wege wurden gegraben. In unserer Klasse gab es viele tolle Ideen. Es machte uns riesigen Spaß diese Stadt zu errichten. Wir Jungs […]

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Projektwoche mit anschließendem Schulfest in der Grundschule


Nach einer demokratischen Wahl, in der die Kinder der Grundschule selbst Vorschläge für eine Projektwoche sammeln durften, fiel die Entscheidung auf das Thema „Dinosaurier„. In der Projektwoche vom 7. bis 11. Juli fanden in gemischten Altersgruppen die verschiedenen Angebote statt. In einer Gruppe wurde das Buch „Im Tal der Dinosaurier“ von Mary Pope Osborn aus […]

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